27 ноября  на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №44 «Поляночка» состоялось городское методическое объединение старших воспитателей.

«Профессиональный стандарт педагога дошкольного образования» — в последнее время этот вопрос интенсивно обсуждается в профессиональном сообшестве. Неудивительно: наступает момент, когда профстандарты из рекомендаций становятся обязательными нормами. Что представляет собой профессиональный стандарт педагога и какое он имеет значение для организации образовательной деятельности в детском саду, обсудили 27 ноября 2019 г. на городском методическом объединении старших воспитателей под руководством Зои Долговой, заместителя заведующего по УВР МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №44 «Поляночка» и Елены Дмитриевой, старшего воспитателя МБДОУ «Детский сад № 45 «Журавлики». Мероприятие посетили Волкова Марина Николаевна, главный специалист-руководитель группы развития дошкольного образования МБУ «Центр мониторинга образования и психолого-педагогического сопровождения города Новочебоксарска Чувашской Республики», и Дерябина Марина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования и сервиса ФГБОУ ВО «ЧГПУ им. И.Я Яковлева», которая подробно осветила тему и организовала честный профессиональный диалог. Подробно остановившись на вопросе, касающемся педагогической деятельности воспитателя ДОУ, она рассказала о ее содержании, организации и проблемах. Марина Юрьевна подчёркивает, что педагог был и остается ключевой фигурой образования, в первую очередь от его самосознания зависит успешность и качество образовательного процесса. Никакие технические средства и интерактивные формы работы не могут вытеснить личность педагога, заменить живое человеческое общение взрослого и ребенка. Первостепенная задача старших воспитателей – всячески способствовать тому, чтобы педагоги чувствовали своевременную методическую помощь и поддержку. В свою очередь, и сами старшие воспитатели, с введением профстандарта, должны перестроиться на новые профессиональные рельсы.

Современное образование – область динамично меняющаяся и развивающаяся, и, соответственно, требования к современному педагогу также видоизменяются. Они по-прежнему остаются высокими, что служит залогом обеспечения качества образования.